هدف این مقاله تحلیل و بررسی مفروضات فلسفی زیرین رده‌بندی مردمی و مزایا و مشکلات به‌کارگیری آن به‌عنوان یک رویکرد جدید در سازماندهی دانش است. سیستم‌های سازماندهی دانش سنتی از مفروضات فلسفه اثبات‌گرایی پیروی می‌کنند و کارایی آن‌ها در محیط وب کنونی با چالش‌هایی رو‌به‌روست. دربارۀ رده‌بندی مردمی اجمالاً باید گفت که: رده‌بندی مردمی مبتنی‌بر نسبیت‌گرایی فلسفی و هرمنوتیک است. این رویکرد امکان مشارکت کاربران در برچسب‌گذاری و سازماندهی اسناد وب را فراهم می‌کند و علی‌رغم فرصت‌هایی که در محیط مشارکتی وب برای افراد و متخصصان اطلاعات و دانش فراهم می‌کند، از مسائل و مشکلات نسبیت‌گرایی رنج می‌برد.