دوره 1، شماره 1 و 2 - ( فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات 1393 )
جلد 1 شماره 1 و 2 صفحات 30-21 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
مرتضایی فرد فاطمه. دایره المعارف ادبیات کودک یا کتابشناسی آثارمناسب؟ کدامیک ؟. فصلنامه نقد کتاب اطلاع‌رسانی و ارتباطات. 1393; 1 (1 و 2) :21-30
چکیده: (3041 مشاهده)
ادبیات کودک و نوجوان مقوله جدیدی است که در سال‌های اخیر به دلایلی چون افزایش توجه به کودک از یک سو و تأسیس مراکز دانشگاهی و مراکز فرهنگی در جامعه و تولید و انتشار روزافزون آثار کودکان و نوجوانان ازسوی دیگر، توجه پژوهشگران و مترجمان علاقمند به ادبیات کودک را به خلق آثار تئوری یا مرجع جلب کرده است. اثر حاضر مرجعی با دو رویکرد دایره‌المعارف وکتابشناسی است که در بخش نخست تعریفی از مفاهیم ادبیات کودک و انواع آن و پدیدآورندگان و خادمان این عرصه ارائه شده و در بخش دیگر کتابشناسی آثار مناسب در اختیار خواننده قرارگرفته است ،که برخی از ویژگی های یک مرجع که صحت ودرستی متن، روزآمد بودن و شفاف و روشن بودن دامنه و گستره اثر است، در آن رعایت نشده است زیرا با توجه به حجم و اطلاعات، متن جنبه دایره‌المعارف ادبیات کودک را ندارد و تنها در حد اطلاعات عمومی ساده باقی می‌ماند و هم به دلیل روزآمد نبودن، یک کتابشناسی کاربردی محسوب می‌شود؛ با این وجود برخی ازاطلاعات آن می‌تواند مفید باشد.
محمودی، صوفیا (1392) . ادبستان :فرهنگ ادبیات کودک ونوجوان. ویراستار محمد رضا جعفری .تهران : فرهنگ نشر نو . 594 ص . شابک:5-55-7443-964-978.
واژه‌های کلیدی: دایره‌المعارف موضوعی، ادبیات کودکان و نوجوانان، کتابشناسی، آثارمناسب کودکان، پدیدآورندگان.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |