دوره 4، شماره 13 و 14 - ( فصلنامه نقد کتاب اطلاع‌رسانی و ارتباطات 1396 )                   جلد 4 شماره 13 و 14 صفحات 209-228 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML Print


چکیده:   (289 مشاهده)
پژوهش حاضر با هدف شناسایی وضعیت اعتبار دایره‌المعارف‌های کودکان و نوجوانان که از سال 1390 تا 1395 در ایران به­ چاپ رسیده‌اند، صورت گرفته‌است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و از روش تحلیل محتوا به‌عنوان روش پژوهش استفاده شده‌است. جامعۀ آماری پژوهش شامل 55 دایره‌المعارف (تألیفی، تألیف و ترجمه و ترجمه) است. ابزار گردآوری داده‌ها، سیاهه‌وارسی محقق ساخته مبتنی­ بر متون و منابع است. یافته‌های پژوهش نشان داد که از تعداد 55 عنوان منبع بررسی­ شده، 4 عنوان دایره‌المعارف تألیفی، 12 عنوان دایره‌المعارف تألیف و ترجمه و 39 عنوان دایره‌المعارف ترجمه‌ بودند. براساس نتایج پژوهش، معیارهای ارزیابی اعتبار در تعدادی از آن‌ها به‌صورت مطلوبی رعایت نشده‌است. دراین­میان، دایره‌المعارف‌های ترجمه­شده بیشتر از سایر دایره‌المعارف‌های دیگر معیار اعتبار موردنظر را رعایت کرده‌اند.
براساس نتایج پژوهش می‌توان دریافت که در بین دایره‌المعارف‌های موردمطالعه، به‌لحاظ معیار ارزیابی اعتبار دایرهالمعارف‌های ترجمه بیشترین فراوانی و دایره‌المعارف‌های تألیفی کمترین فراوانی را دارند.

 
متن کامل [PDF 498 kb]   (44 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: ۱۳۹۶/۱۱/۲۳ | پذیرش: ۱۳۹۶/۱۱/۲۳ | انتشار: ۱۳۹۶/۱۱/۲۳