دوره 3، شماره 11 - ( 7-1395 )                   جلد 3 شماره 11 صفحات 233-242 | برگشت به فهرست نسخه ها


XML Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

گلینی مقدم گلنسا. پژوهش 2.0 و آیندۀ سواد اطلاعاتی. فصلنامه نقد کتاب اطلاع‌رسانی و ارتباطات. 1395; 3 (11) :233-242

URL: http://icbr.faslnameh.org/article-1-318-fa.html


چکیده:   (190 مشاهده)

سواد اطلاعاتی اصطلاحی است که از مدت‌ها قبل توسط کتابداران و سایر گروه‌ها به‌کار گرفته شدهاست. باید توجه کرد که واژۀ «سواد» عام‌تر از سواد اطلاعاتی است و سواد انواع مختلفی دارد. از بین آنها در این کتاب به سه نوع سواد شامل سواد اطلاعاتی، سواد علمی و سواد دانشگاهی بیشتر توجه شده ­است. سواد اطلاعاتی خود مسیر پر پیچ و خمی را در طول تاریخ طی کردهاست و دربارۀ آیندۀ آن نیز گمانه‌زنی‌هایی صورت می‌گیرد. کتابی که نقد آن را پیش رو دارید، ضمن توجه به زمینه تاریخی سواد اطلاعاتی تلاش می‌کند، آیندۀ سواد اطلاعاتی را در پرتو تحولات فناوری، به­ ویژه ارتباط آن با حوزۀ پژوهش 2 ترسیم کند و پیوند قوی‌تری بین سواد اطلاعاتی و پژوهش 2 برقرار سازد.

متن کامل [PDF 369 kb]   (9 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: ۱۳۹۶/۱/۲۹ | پذیرش: ۱۳۹۶/۱/۲۹ | انتشار: ۱۳۹۶/۱/۲۹

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
کد امنیتی را در کادر بنویسید

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2015 All Rights Reserved | Information & Communication Quarterly Book Review

Designed & Developed by : Yektaweb